Ülkemizin kaçırdığı en büyük eğitim projesi olan Köy Enstitüleri; başlıca amacı, kırsal alanı kalkındırmak, köylüyü eğitmek ve eğitmenlerle köylüyü, üretici duruma getirmekti. Köy Enstitüsü sistemi, her insanı, cins, din, dil, ırk ayrımı gözetmeksizin bir değer olarak kabul eder. Eleyici değildir. Her insan için bir ödev vardır. Bu kadar anlamlı, bu kadar coşkulu ve o günün koşullarından, ülkenin coğrafyasından çıkan bu güzel *Köy Enstitüleri*; hiç durmadan çalışan, hiç yılmadan, yorulmadan koşan onca köy çocuklarının eseridir. Anadolu’nun açan çiçeklerini dalında kuruttular. Aydınlanmanın sevdasını, ışığını kararttılar. Anadolu’nun umutların yok ettiler. *Aydınlanmanın Yarım Kalan Işığı Köy Enstitüleri* kitabında anlattığımız, *Bir ülke
Tükendi
Gelince Haber VerÜlkemizin kaçırdığı en büyük eğitim projesi olan Köy Enstitüleri; başlıca amacı, kırsal alanı kalkındırmak, köylüyü eğitmek ve eğitmenlerle köylüyü, üretici duruma getirmekti. Köy Enstitüsü sistemi, her insanı, cins, din, dil, ırk ayrımı gözetmeksizin bir değer olarak kabul eder. Eleyici değildir. Her insan için bir ödev vardır. Bu kadar anlamlı, bu kadar coşkulu ve o günün koşullarından, ülkenin coğrafyasından çıkan bu güzel *Köy Enstitüleri*; hiç durmadan çalışan, hiç yılmadan, yorulmadan koşan onca köy çocuklarının eseridir. Anadolu’nun açan çiçeklerini dalında kuruttular. Aydınlanmanın sevdasını, ışığını kararttılar. Anadolu’nun umutların yok ettiler. *Aydınlanmanın Yarım Kalan Işığı Köy Enstitüleri* kitabında anlattığımız, *Bir ülkenin geleceği o ülke insanlarının göreceği eğitime bağlıdır.* *Bir milletin geleceği ile oynamak istiyorsan, eğitim sistemi ile oyna.* sözlerinde ifade edilen düşüncenin uygulanmasıdır.