Araştırmada. nicel araştırma tekniklerinden olan deneysel yöntem ön-son test kontrol grup deseni kullanılmıştır Elde edilen bulgular literatür ıle karşılaştırlmıştır. İstatistik için IBM SPSS Statıstıcs 21 paket programı kullanılmıştır deney gurubunun sayısı 30`un altında olmasından dolayı porometrik testlerden wilcoxon testi kullanılmıştır. Çalışma sonucunda 7-8 yas Cİmnastikçiler de 8 hafta sonunda arif eğitiminin artistik cimnastik temel hareketler üzerine etkisi pozitif Olarak anlamlı etkısi bulunmuştur. Hakem Olçeğinde bulunan D puanı. E kesinti puanı. E başlangıc puanı. Tarafsız kesinti puanları arasında ön test ve son testler açısından anlamlı bir fark bulunmuştur (p=0,05
Tükendi
Gelince Haber VerAraştırmada. nicel araştırma tekniklerinden olan deneysel yöntem ön-son test kontrol grup deseni kullanılmıştır Elde edilen bulgular literatür ıle karşılaştırlmıştır. İstatistik için IBM SPSS Statıstıcs 21 paket programı kullanılmıştır deney gurubunun sayısı 30`un altında olmasından dolayı porometrik testlerden wilcoxon testi kullanılmıştır. Çalışma sonucunda 7-8 yas Cİmnastikçiler de 8 hafta sonunda arif eğitiminin artistik cimnastik temel hareketler üzerine etkisi pozitif Olarak anlamlı etkısi bulunmuştur. Hakem Olçeğinde bulunan D puanı. E kesinti puanı. E başlangıc puanı. Tarafsız kesinti puanları arasında ön test ve son testler açısından anlamlı bir fark bulunmuştur (p=0,05). Hakem alceğınde bu notlarına göre belirlenen son not olarak hosaplanan ve sporcunun başarılı olup olmadığını değerlendiren son not puanı arasında da pozitif açıdan anlamlı bir fark bulunmuştur (p=0.05). Bu sonuçlarla orff eğitiminin 7-8 yaş kız sporcularda artistik cimnastik temel hareketler üzerine etkisi olduğu Söylenebimektedir.