Yorum Yap
Günümüzde Arapça öğretiminin genellikle klasik gramer çalışmalarıyla sınırlı oluşu bu dili öğrenme azminde olanların zihinlerinde daha henüz başlangıçta istemeden de olsa olumsuz intibalara yol açmaktadır. Dünya coğrafyası üzerinde geniş bir kültür ve edebiyatı haiz olan Arapça`nın öğretimi, tarihi süreç içerisinde genellikle klasik metot çerçevesinde yapılagelmiştir. Kendi coğrafyamızda da durum çok farklı değildir. Günümğzde öğretime esas olan hedefin özetle, gramatikal dil öğretimine odaklamış olduğu ve islami öğretilerle ilişkilendirildiği göze çarpmaktadır. Oysa Arapça Öğretiminin herhangi bir yabancı dil gibi profesyonelce ve bilimsel metotlarla yapılmasının ne mahsuru olabilir.
Bu yönüyle bir yabancı dili öğrenmek veya onu d
Tükendi
Gelince Haber VerGünümüzde Arapça öğretiminin genellikle klasik gramer çalışmalarıyla sınırlı oluşu bu dili öğrenme azminde olanların zihinlerinde daha henüz başlangıçta istemeden de olsa olumsuz intibalara yol açmaktadır. Dünya coğrafyası üzerinde geniş bir kültür ve edebiyatı haiz olan Arapça`nın öğretimi, tarihi süreç içerisinde genellikle klasik metot çerçevesinde yapılagelmiştir. Kendi coğrafyamızda da durum çok farklı değildir. Günümğzde öğretime esas olan hedefin özetle, gramatikal dil öğretimine odaklamış olduğu ve islami öğretilerle ilişkilendirildiği göze çarpmaktadır. Oysa Arapça Öğretiminin herhangi bir yabancı dil gibi profesyonelce ve bilimsel metotlarla yapılmasının ne mahsuru olabilir.
Bu yönüyle bir yabancı dili öğrenmek veya onu daha da geliştirmek isteyenlerin en büyük gereksinimi, şüphesiz bu dili en kısa yoldan öğreten, öğretirken eğlendiren, güncel sözcüklerle donanmış pratik materyaller olmalıdır.
Yrd. Doç. Dr. Cüneyt Eren`in hazırlamış olduğu bu çalışmada, günlük konuşmalarda politikaya, gazete haberlerinden radyo haber başlıklarına kadar güncel konulara özenle yer verilmiştir. Çalışma bu yönüyle aynı zamanda sürükleyici bir özelliğe sahiptir.
